活动目标：

1、通过观察不同形状的楼房，感知房子的屋顶有高有低；有尖有圆等不同的形状。

2、激发幼儿对拼贴活动产生浓厚的兴趣，参与设计屋顶，发挥想象，创造力。

3、通互相欣赏和分析作品，初步体验，每个人的作品都有各自的特色，都很棒。通过活动，体会欣赏别人的快乐。

活动准备；

1．不同形状、大小和颜色的各种图形

2．胶水、白纸人手一份

3．ppt课件

活动过过程：

1．今天，老师要带小朋友们认识两个新的朋友。这两个人是一对好朋友，他们之间会发生什么故事呢！我们一起来听听。通过讲述故事，杜里和莎里。杜里和莎里是一对好朋友。我是杜里，一个了不得的设计师。我是莎里，一个不得了的设计师。引起幼儿的兴趣，观看课件。

2．杜里和莎里都觉得自己的设计是最棒的，他们谁也不服输。你们喜欢谁的设计呢！幼儿讨论，怎样才能知道谁的设计是最棒的。这里有一个好的方法，城市屋顶设计大赛要开始了。报名的人可真多呀。他们都把自己设计的屋顶遮了起来。现在让我们去看一看吧，观看课件。他们设计的屋顶可漂亮了，这是杜里的，这是莎里的。他们有哪些形状组成的。认识图形（三角形、圆形、长方形、正方形等）。杜里和莎里都有自己设计的作品，请小朋友们也一起参加比赛，自己设计屋顶。在我们生活当中，你们看见过什么样的房子，幼儿讨论。我们来看看其它人设计的房屋好看吗。你们现在住的房子好看吗。一起欣赏课件。

3．现在我们一起来设计未来的房子。出示老师设计的房子供幼儿欣赏。幼儿可以分组，让幼儿自己选择喜欢的方式来设计。可以选择拼图，也可以自己绘画。

4．幼儿操作，教师巡回指导。

5．教师巡视时及时表扬有进步和有创意的幼儿，并激发其他幼儿的积极性。

6．教师和幼儿一起分析和评价作品。最后我们来看看杜里和沙莎里设计的屋顶怎么样了。

7．不好！大风把杜里和莎里的设计的屋顶吹到上了天。风停了，请小朋友们看看屋顶发生了什么变化。变化后的屋顶更美观吗？谁得了第一名，观看课件。

8．总结；每个人的设计都是最棒的，我们要学会欣赏别人的作品，从中体会快乐。