师：同学们，古人说：书读百遍，其义自见。虽然我们还没有深入地学习这首古诗，但是我们能否从这一遍一遍的读中初步体会到作者想要表达的感情呢？再读一读这首诗，看看哪句话最能表达出作者的这种感情？把它画下来，再读一读。
生：我从“明月何时照我还。”这句看出来的。特别是“还”字看出来的，因为“还”就是“回”的意思，说明作者想回家了。
生：我还从这句话中的“何时”看出来的，因为这体现出当时作者想念家乡的情感，他想知道什么时候才能回到家乡。
师：你们都说得很好，这首诗表达着作者的这种思乡之情。（板书：思乡之情）谁能读出来？
生：读此句时重音放在“还”字上。
生：读此句时重音放在“何时”上。
（体现了个性化朗读的教学。）
齐读