一、请在正确读音下边打“√”。
二、照样子，写词语。（至少三个）
喋喋不休________________________
摇摇晃晃________________________
三、用“假如”写一句话。
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四、在下面句子中用上恰当的关联词语。
（1）（ ）父亲平时工作繁忙，（ ）他还是来参加我们的讨论会了。
（2）（ ）我是一名学生，（ ）我有责任把学习搞好。
（3）（ ）他已经承认了自己的错误了，我们（ ）暂且原谅他这一回吧。
（4）她那么可怜，你（ ）不想法帮助，（ ）故意刁难，不是雪上加霜吗？
五、根据“骄傲”一词的不同感情色彩写句子。
褒义：______________________________
贬义：______________________________
六、指出下面各句所采用的描写方法。（填序号）
A、语言描写
B、神态描写
C、动作描写
D、外貌描写
E、心理描写
F、环境描写
（1）一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机埃得很近。 （ ）
（2）我想我一定是世界上最狠心的母亲„„ （ ）
（3）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。 （ ）
（4）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层楼，已变成一片废墟。 （ ）
（5）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着（）
（6）我挺高兴他爱看书的！ （ ）
七、选词填空。
赞扬 赞美 赞叹
（1）我要写一首美丽的小诗，来（ ）我们伟大的祖国。
（2）他做的杂技表演，引来观众的一阵阵（ ）。
（3）他经常做好事，所以也常常得到老师和同学的（ ）。
结果 成果 后果
（1）你如果认识不到自己错误，一直执迷不悟下去的话，（ ）就不堪设想了。
（2）经过多年的辛勤劳动，这项科学研究终于有了喜人的（ ）。
（3）他说好今天下午去你家的，（ ）因为临时有事给耽搁了。
八、我能把下列成语补充完整。
九、我知道下列句子问题出在哪里，还能修改呢。
1．妈妈的意思是让你一个人独自去医院看病。
2．这样逼问一个生病的孩子也许是一种残暴。
3．走廊上响起了有力的脚步声，我知道生病的儿子回家了。
十、我认真读了课文，能按照课文里母亲情感的变化过程重新排列下列短语。
心软后悔──做出决定──自责担心──勇气回升──犹豫不决
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