一、儿童英语教学技能
1、英语字母教学技能
2、英语口语教学技能
3、英语游戏教学技能
4、英语歌曲，歌谣演唱技能
5、英语故事教学技能
二、儿童英语教学原则
1、 趣味性原则
2、交际性原则
3、情景教学原则
4、素质教育原则
5、快节奏，勤反复原则
6、尽量使用英语，适当利用汉语原则
7、错误容忍原则
8、以儿童为主体，以教师为主导原则
三、具体做法如下
1、教师制作精美的大小写字母卡片，儿童手中也有小卡片。让幼儿看到字母的同时也知道字母的发音。
2、让儿童听音指字母，形成字母的立体形象。
3、教师用比较直观的方式并辅助姿势、手势等，少而精的讲一些发音要领。使幼儿将字母的形音形成深刻印象。
4、一定要让儿童在每次开口说话或做游戏前听懂听清，听准听够，使他们有开口说的强烈愿望。
5、体现“课堂活动游戏化，课堂游戏交际化”的精神。游戏的种类繁多：角色游戏，如：过家家，上幼儿园，乘公共汽车等。音乐游戏：节奏欢快的乐曲和优美曲调。智力游戏：师生进行口语交际等。体育游戏：有一定的动作情节角色和规则组成的身体训练。表演游戏：以童话或故事作为表演内容。
6、根据不同的季节和节日教唱几首时令歌曲。如：HAPPY NEW YEAR,JINGLE BELLS.也可以尽可能的利用现代化教学，提高课堂效率。
7、选择适合幼儿年龄的儿歌故事。且朗朗上口。
四、一堂英语课的步骤
（一）Warming up 热身
1、Greeting 打招呼
如：Good morning/hello,Nice to meet you,How are you today,How are you doing?等等
2、 Chant 律动
如：One finger,one finger turn turn turn turn a knive ,砍砍砍…
3、Review 复习
4、Sing a song