小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学，让他们对英语有好奇心，喜欢听他人说英语，自己进行模仿。根据这个理念我以学生的主体活动为中心，巧妙设计情景，注重双向互动，让学生在丰富多彩的“唱（歌曲、歌谣）、游（戏）”活动中积极参与，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，发展自主学习的能力和合作精神。

不足之处：

1、让学生自主学习的时间不够

首先利用学生好奇、爱玩的特点，通过游戏来练习；其次我认为学生会应用英语是关键，因此给学生时间，让他们自编自演。这样学生可以活学活用英语，同时也培养了学生的表演才能。

2、教学时间安排不够合理，学生自由发挥的时间较少，没有充分练习课堂所学内容，没能够很好的让学生发挥想象自编自创。如果能够给学生提供更多开口的机会，让学生有更多的时间操练，课堂效果会好一些。