一、设计概述
在学前教育被越来越重视的今天，习近平总书记曾指出：“中国将坚定实施科教兴国战略，努力让每个孩子享有受教育的机会”，教育部也在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出，国家未来教育发展规划中，把普及学前教育作为重点工作任务。随着《三---六岁儿童学习与发展指南》的深入学习和贯彻以及各种培训活动的开展，学前教育有了许多转变，虽然幼儿教育问题得到了重视，但也存在许多问题，尤其是农村。幼儿教育问题颇多，农村学前教育成绩和问题同在，机遇和挑战并存。最为乡镇的中心幼儿园，将进一步规范幼儿园课程管理，发挥示范园、骨干教师示范辐射作用；缩小城乡幼儿教育差距，不断提高乡镇幼儿园管理水平和教育质量。
二、调研小组
组长：于春光
副组长：赵英丽
组员：吕珈靓 李登玺 李春龙 刘佳 李佩濂 宋玉丰 侯秀妹 李卫平 冯瑞英
三、调研内容
幼儿园设施设备、幼儿园教育教学环境创设、教师教育观念、家园共育等
四、主要成绩
1、驿道镇属于贫困边远山区，在我市政府和教育局的重视下，我园加大了经费投入，进行建设、改造和扩建。日前我园是一所独立的中心幼儿园，而且地理位置优越，占地面积大，环境优美，发展空间大。新建园舍活动室功能配套，园所焕然一新，奠定了乡村幼儿园发展的优越基础。
2、办园条件改善。市教育局为我园投入了足够资金重新建造新园舍，添置教育现代化设施设备（有电视机、电脑、电钢琴、空调、玩具、图书等）、购置大型户外玩具等硬件设施配备比较齐全，驿道镇中心幼儿园刘家洼分园的建设，全部整合教育资源利用小学闲置的校舍经过改造成幼儿园，目前中心幼儿园园舍的设施和教学、生活用房及卫生等设施设备基本配置到位，在园舍、设备各项工作在步入正轨，往更规范的方向迈进。
3、配备幼儿园专职教师，自2012年以来，我园分配了市里招考的年轻优秀的幼儿教师，为我园注入了新的活力，基本能够做到每个班都保证2个专职老师，有相对比较明确的工作职责，幼儿园外部环境布置基本具备幼儿园的标准，老师有了初步的幼教观念，有了努力的目标。