一、看拼音写词语。
二、注音组词或组词。
三、写近义词。
四、把下面的词语补充完整。
五、将下面的句子换个说法。
1、这是非常宝贵的人生道理，难道我们不应该牢牢记住吗？
改为陈述句：__________________。
2、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。
改为反问句：__________________。
六、将相应的字母填在题后的括号内。
1、院坝的两角各有一棵大古树，像两个哨兵一样矗立着。（ ）
2、田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。（ ）
3、什么是合作呢？顾名思义，合作就是……（ ）
4、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）
5、这么远，箭怎么能射得到呢？（ ）
6、老师站起来了，家长站起来了，同学们也站起来了，都在为他鼓掌。（ ）
7、奶奶，太阳住在什么地方呀？（ ）
七、在括号里填上合适的关联词。
1、农村实行了生产责任制，（ ）农民的生产积极性提高了。
2、（ ）困难很多，（ ）我们不怕。
3、刘胡兰（ ）牺牲，（ ）说出党的秘密。
4、我们（ ）要学习好课内知识，（ ）还要多读课外书。
5、（ ）他的意见提得对不对，我们（ ）要虚心听取。
6、你（ ）知道错了，（ ）应当赶快改正。
7、这道题（ ）把数量关系摆出来，（ ）好做了。
8、我想（ ）在家里闲着，（ ）到图书馆去看书。
八、根据课文填空。
1、通向太阳的路_________，得用一生的努力去________……你们现在还小，将来要做一个________的人，就得不怕________，________地用全部力气去________……
2、________的合作不仅要有________，要尽力做好________的事情，而且还要心中________，心中________，有________的精神。
3、《走一步再走一步》中“我”悟出的人生经验是________________。
4、什么是合作？合作就是________。
5、学了《兄弟拉纤》这篇________，我懂得了________。
6、学了《针瞧不起线》，我懂得了________。
九、阅读。
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一张大薄扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着说：“你们快来看呦，那荷叶托着的水珠多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！”
水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我吗？”荷叶微笑不语。
太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。
听到赞美声就盲目骄傲，自鸣得意，其结果是可悲的。
1、根据下面句子的意思，从文中找出相应的成语。
A、自己表示很得意，认为了不起。 （ ）
B、因过于得意而忘记了应持的态度。 （ ）
2、在文中找出下列词语的反义词。
消失（ ） 减少（ ） 谦虚（ ）
3、给短文加上合适的题目，写在文首的横线上。
4、用“~~~~~~~~”画出能反映短文中心思想的句子。
三个和尚
一个活泼伶俐的小和尚住在山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶灌水，瓶里的柳枝活了。 不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生争执，于是决定两人一块往山上抬水。 后来又来了一位胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁也不愿意吃亏。 没过两天，水缸露底了，净瓶中的柳枝也因没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火。一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚都明白了一个道理。从此水缸里的水又满了。三个和尚高兴地捧着大碗喝水。菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭而立了。
1、用“‖”线给第一自然段分层，并写出每层的主要意思。
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_____________________________。
2、联系上下文，解释下面词语的意思。
争先恐后—____________________。
3、读了这篇短文，你体会到了什么？
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十、作文。
写人与人之间发生的误会、矛盾，写清事情的起因、经过和结果，并写出自己的感受。
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