日常生活中，幼儿园进行了许多民间传统游戏，如“切西瓜”、“炒黄豆”、“老鼠偷油”、“做皮球”、“放鞭炮”、“小猫和蝴蝶”、“老鼠钻洞”、“老狼老狼几点了”、“老鹰捉小鸡”等等，都是孩子们非常喜爱的游戏。但“放鞭炮”这个游戏却是孩子们最百玩不厌的。在玩游戏的过程中，根据孩子们的需要，即兴趣点，对游戏进行创新改编，这样既增加了游戏的情趣，提高了幼儿的游戏兴趣，而且更进一步的锻炼了幼儿的身体控制能力。
在玩“放鞭炮”这个游戏的过程当中，有的孩子水平能力跟不上，游戏内容对他们来说有些难度。我们平时传统的玩法是：三人玩。一幼儿当“鞭炮”，另外两个幼儿背对着“鞭炮”，指定一人当“火”。游戏开始，两人一齐走到 “鞭炮”的面前时问：“你猜谁是‘火’？”。扮“鞭炮”的幼儿根据自己的判断，指其中一人说：“你是‘火’。”如果指得对，扮“火”的幼儿就说“砰”表示“鞭炮”被“火”点着了，幼儿四散跑。如果指错了，不是“火”的幼儿便要发出“咝”的声音，去捉“鞭炮”。创新玩法是：集体玩。幼儿手拉手围成圈，一幼儿蹲在圈中间扮作鞭炮。其他幼儿指定一名圈上的幼儿扮作“火”。扮“鞭炮”的幼儿根据自己的判断猜猜谁是“火”。如果指错了，大家表示不对。如果指得对，扮“火”的幼儿就说“砰”，表示“鞭炮”被“火”点着了，幼儿四散跑，“鞭炮”则去捉一名幼儿表示被“炸”到。捉住后角色互换，游戏重新开始。这样降低了游戏难度，幼儿对于游戏更加感兴趣，锻炼了孩子的快速跑动能力、身体协调能力及思维能力，培养了孩子的规则与合作意识。
传统的民间游戏是我们的老辈人传承下来的，我们应该继承其符合幼儿特点的玩法，根据幼儿身心发展的需要，融合时代发展的特点，在游戏过程中进行适当的改编和创新。让幼儿在游戏过程中得到更多的乐趣，获得更多交流的机会。