《松坊溪的冬天》是浙教版十一册语文教材的最后一篇独立阅读课文
这是一篇文质兼美的散文它的语言有韵律有气势瑰丽动人。绚烂有如水彩画般的画面在文中比比皆是。文章形象鲜明气韵生动如同一帧帧小幅的精美绘画呈现出丰富多彩的风姿和微末细节的神态每一种景物仿佛都具有灵感和感觉。动中有静静中有动烘托出整个环境和气氛。作者善于选择富有特征的细节刻画山水特色既有粗犷和细腻互相结合也有工笔和意笔交替运用。笔者曾多次执教。
片断摘录如下
案例一
出示文字这是一条多么好的溪涧。溪上有一座石桥。溪中有好多大溪石那溪石多么好看„„
师：读一读想一想这段话主要告诉我们什么
生：自读。
生：我从“有好多”中体会到溪石很多。
生：这段话告诉我们松坊村平时的景色很美。
师：你真会读书读出了主要内容。
生：我从三个“有的像”读出溪石形态万千很美。
师：那你能读出溪石的美吗请你美美的读一读这一句。
生：感情朗读读的非常动情。
师：读的多好啊我们仿佛看到了那千姿百态的大溪石。来我们一起像他一样读一读 生齐读这一段。
师：听了同学们的朗读老师也跃跃欲试了也想来读一读同意吗生同意。
师：那溪石多么好看有的像一群小牛有的像两只狮有的像几只熊。
学生纷纷举手个个迫不及待的想说。
师：故作不在意的说有什么大不了的只不过少了“在饮水”、“睡在岸边”、“准备走上岸来”嘛意思反正差不多。 学生更急了更想说了。
生：有这些词和没这些词表达效果可大不一样有了这些词那大溪石的样子就更形象了。
生：加上这些词那大溪石的样子就更加可爱更逼真了。非常惹人喜爱。 „„
师：（小结）你们真会读书能自己读懂这段话感受到大溪石的千姿百态瞧那溪中还有很多很多的溪石呢相信你们也看到了吧请你发挥想象并模仿这段话的写法用上“有的像 „„有的像„„有的像„„”的句式。写一写大溪石的其它样子。能行吗