Unit 11 Cooking with Mocky
一：语法知识：
掌握叙述事件先后顺序的方法，会使用first, second, then ，finally等表达顺序的词汇; 理解祈使句的表达方法；巩固使用动词的一般过去式描述过去事情的能力。
二：词汇：
A：本单元出现的重点词汇有：
与食物原料相关的词汇：flour cookbook plate salt butter sugar knife a liter of milk
与做饭相关的动词词汇：step add bake break mix need pour
B：本单元出现的其他词汇有：
ask change guess puzzled recipe shout
三: 重点句型：
What do +人称词+ need?
人称词+need+物品
What do we need? We need flour, milk, eggs and butter.
Show /Pass/ Give +人称词+物品
Show /Pass/ Give me the cookbook.
First……Then……
First, put 2 cups of flour into a bowl. Then, add 1 cup of milk.
四：语音知识:
知识点：能够正确地感悟字母组合ar, u,o在单词中的发音，并能正确区分它们的不同发音。即：长音[a:]和短音[ʌ] 。
/ a:/: Mark start car Martha Karl are Mars
/ʌ/: uncle under ugly umbrella brother loves butter
课文中祈使句用的地方比较多，可以通过听指令做动作的方法进行巩固，如 Pass me a book. Show me your hand.等。还可以运用信息差让学生采访记录，如同学A手中有一张表格，需要询问同学B一些问题，才能填写信息。以此来练习量词和饭菜原料名词。另外，本课十分贴近学生生，活在知识输出时可让他们学会一样菜的做法，然后描述出来，在学做菜的过程中体会到妈妈的辛苦，此时能很自然的对孩子们进行德育渗透，教育学生热爱劳动。
Unit 12 Review
一：复习本学期所学单词、句型、以及语音语法知识。
二：新增词汇：eat out hate try out walk through
备注：
以上只是本人对这套教材的个人理解认识，希望大家批评指正，提出宝贵意见。再次感谢教师研修网为我们提供的网络平台，为我们交流提供了便利的条件。为我们提供了更多的共享资源。这将为我们接下来的工作奠定坚实的基础。让我们努力加油吧！