活动目标
了解纸张的特性与用途,要爱惜纸张及其制品。
活动准备
常用的纸张,如手工纸、宣纸、电光纸、水粉纸等;水、盘子等。
活动过程
(一)出示撕贴画(纸制品),折纸青蛙,引起兴趣。
1、你们看,这幅画是用什么做成的?师操作青蛙,问:“这只可爱的青蛙是用什么做的?”
2、出示各种纸张并认识。
3、提问:“你们还见过哪些纸张。”知道纸的多样性。
(二)了解纸的特性
1、通过实验了解纸张特性。
实验:
(1)请幼儿有一张纸和周围一种物品比较,感知纸张很轻。
(2)请幼儿用纸张挡住面部,想办法:怎样不移动纸张而看见前面的东西(捅破纸张),感知纸张容易损坏。
(3)请幼儿将纸团后再打开,感受知纸张的柔性。
(4)盘子中放少量水,把纸放入,观察水到哪里去了?感知纸张的吸水性。
(5)讨论:纸张遇水会怎样?
2、小结:纸张的特性。
纸很轻、容易破损、纸有柔韧性、吸水性。
(三)了解纸张的用途,爱惜纸制品
1、纸张有很多特点,那么纸张可以用来做什么呢?(利用它的柔韧性,我们可以来折纸、做纸盒、纸箱,纸可以用来做书本、用来画画等)
2、纸的用处可真大,请小朋友说说怎样爱惜纸和纸制品?(引导幼儿根据纸容易破损的特点来思考)
活动结束:
小朋友一起探讨。