活动目标：

1、能理解故事的内容，感受故事情节的曲折，喜欢复述故事。

2、理解故事中狐狸骗公鸡的办法和公鸡上当的原因，大胆评价主要角色的性格特征。

3、能大胆地用不同的声音、动作、表情表现故事中主要角色的对话。

活动准备：操作卡69、70页、磁带

活动过程：

一、听老师讲故事，感受故事情节的起伏、惊险。

1、 引导幼儿感受公鸡几次险被狐狸吃掉的故事情节。

2、 结合操作卡，听磁带分段欣赏故事。

二、感受故事中主要的个性特征，复述他们的对话。

1、 学一学第一次狐狸用的什么办法骗公鸡？

2、 学学第二次狐狸用的什么办法和口气。

3、 学学第三次狐狸用的什么办法和口气。

4、 公鸡每一次求救的声音有什么不同？

三、引导幼儿评价故事中的主要角色

四、边表演边复述故事。