活动目标
引导幼儿尝试进行多角度的规律排列,发展幼儿的空间知觉。
活动准备
格子手绢一块;红、黄、蓝、白小方纸片若干混合后每组一份;绘画工具每人一套;
活动过程
一、 引导幼儿观察格子手绢,发现图案的美。
1、观察手绢图案特点。
2、启发幼儿感受图案的美。
二、幼儿尝试用方形纸片拼出格子手绢。
1、幼儿操作。
2、引导幼儿进行经验总结,发现排列规律:第一排:ABABAB第二排:BABABA第三排:ABABAB第四排:BABABA。
三、根据经验进行绘画——格子手绢
四、展示作品,幼儿讲述自己的涂色规律。
延伸活动:
平铺结构游戏:美丽的广场