一、汉语拼音。(7分)
1．看拼音写汉字(4分)
ji1n d3o zh^u r8n
（ ）灭 舞（ ） 诅（ ） 坚（ ）
xi8 n2o y@ W8i
松（ ） 阻（ ） （ ）扬 安（ ）
2．用“√”划出下面词中带点字的正确读音(3分)
二、按照查字典的方法填空。(4分)
1．“攀”字用音序查字法，开头大写字母是（ ）。部首查字法应查（ ）部，再查( )画。
这个字在字典里的解释有：A拉拢、拉扯，设法接触 B抓住别的东西向上爬
2．“攀谈”应取第（ ）种解释。
3．“高不可攀”应取第（ ）种解释。
三、联系课文给句中带点的字选择正确解释，只填序号。(3分)
透：A.透彻 B.穿通、穿透 C.暗地里告诉 D.稍稍轻松点
E.达到饱和的、充分的程度 F.稍稍喘一下气
四、(共10分)
1．把词语补充完整，再解释所填字的意思。(6分)
（ ）烛夜游：______ （ ）国（ ）邦：______
（ ）不经心：______ 高（ ）远（ ）_____
2．先解释诗中带点的字词，再填空。(4分)
五、选词填空并说明这个词的感情色彩。(4分)
1． 果断、武断
他处理问题太（ ），大家对他意见很大。
感情色彩：__________
2． 夸奖、夸耀
邻居们都（ ）李华是个诚实的孩子。
感情色彩：__________
六、修改病句。(8分)
1．我国的人口是世界上最多的国家。
2．在“六一”节联欢会上，表演了精彩的节目。
3．全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。
4．只有在社会主义的新中国，广大少年儿童就能过上幸福的生活。
七、解释下面句子的意思，注意带点的词语。(4分)
八、按原文填空，并回答问题。（10分）
有______有______，有______有______，有_______有______，有_______有______， _______ 须_______， _______长 ______，这就是养花的 ______ 。(8分)
这段话在全文中的作用：__________________(2分)
九、阅读短文，回答问题。(20分)
我爱家乡的木棉树
1 我的家乡在南宁市。我家的屋旁有一棵木棉树。
2 家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。
3 春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙，细如牛毛。高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵。过了两三天，木棉花开了。有的只绽开两三瓣，有的全开放了，露出嫩红的花蕊。从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染得通红。
4 到了炎热的夏天，木棉树又换上了翠绿的夏装，长得格外挺拔秀丽。圆长嫩绿的叶子，绿得透明，像一块块无瑕的碧玉。一场大雨后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明的珍珠，更惹人喜爱。
5 秋天，百花都（枯黄、枯萎）了，木棉树的叶子却长（得、的）更绿更（密、蜜）了。尽管下着霜，木棉树却和往常一样的挺拔，（显露、显示）出顶风斗霜勇敢顽强的风格。
6 寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于拼搏，傲然挺立。树枝上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿簌簌地落下来。
7 我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。抗日战争时期，有一位战士就义在一棵木棉树下，用他的鲜血染红了木棉花。望着火红的“英雄花”，怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢？
8 我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。
要求：
1．用“‖”把短文分成四部分。其中第二部分是按照_______顺序记叙的。(5分)
用“△”标出最能概括第二部分段意的句子。(2分)
2．用“／”划去第5自然段中用错的字或词。(2分)
3．在第3自然段中，用“~~~~”划出一个比喻句，用“____”划出一个拟人句。 (4分)
4．用“……”划出文中的一个反问句，并改成陈述句：______(2分)
5．归纳中心思想。(5分)
本文通过记叙___________，赞美了木棉树 ____________，表达了作者 _________崇敬，热爱______________，更爱__________思想感情。
十、作文。(30分)
我有________
提示：可以写人，也可以写物，选作一种。先把题目补充完整，如《我有一个好妈妈》、《我有一本精美的相册》。
要求：
1．写人只写一件具体事例，写物只写一两个方面的特点和内容。
2．做到中心明确，条理清楚，内容具体，详略得当，语句通顺。不少于400字。
3．如文中出现老师或同学的姓名，可用“×××”代替。