一、看拼音写字词。（5分）

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( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、按要求填表。（4分）

三、组词语。（5分）

3．异( ) ( ) ( )

4．静( ) ( ) ( )

四、先圈出错别字，将正确的字写在( )里。（6分）

武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提这稍棒，一只手把胸堂敝开，踉踉仓仓卉过乱树林来。( )

五、写出下列各句话的修辞方法。（4分）

1．圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满枝头。( )

2．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。( )

六、按课文原文填空。（6分）

1．复有_____妇人，抱子在其_____，右手秉_____，左臂悬_____。

2．有____有____，有___有___，有____有____，有____有_____。

七、根据课文内容判断，对的画"√"，错的画"×"。（4分）

1．《卖火柴的小女孩》一文最后一段写了"他死了，在旧年的大年夜冻死了"。这里的"大年夜"只是告诉人们小女孩死的时间。 ( )

2．《草原》开头对草原美景的具体描写是想以草原之美衬托蒙族人民的心灵美、民族团结的精神之美。 ( )

八、读下面一段话按要求做。（15分）

这是一个在北方山区常见的小站。月台正面有一张红榜，上面用大字标明了241天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着今早广播的新闻和首都报纸摘要。出站口的旁边贴着一张卫生宣传画。月台上，有两三个挑萝筐的农民，正准备上车进城。几步以外，站上的两位工作人员正在商量着什么。

1．用"‖"给短文分三层。（6分）

2．月台正面的布置介绍了_______ 、_________ 和_______可以看出______________________（9分）

九、短文分析。（21分）

１ 5月13日是珍珍的祭日。这一天，我又拿出珍珍的照片。照片上的珍珍是那么可爱：红扑扑的小脸，宝石般的大眼睛，红红的嘴唇……珍珍已去世5年了，她的身影又在我眼前活动起来……

2 我是在姑姑家认识她的。这一天，不知谁把我的珠子项链扯断了。我边哭边喊："谁扯断的？赔！赔！"小珍珍跑了过来，手里拿着一条新买的珠链："明明姐姐，别哭了！珠链是我弄坏的，我赔给你！"我抬起头，透过泪水模糊的眼帘，看到一对闪着纯洁光亮的黑宝石般的大眼睛……

3 有一次，我和珍珍去动物园玩，在公共汽车上好不容易找着个座位。突然站在我们面前的农民打扮的老大爷呕吐起来，吐得满地都是。一股难闻的气味直冲鼻子。不料，坐在我旁边的珍珍站了起来。她小心地绕过那滩黄色呕吐物，拉了拉老大爷的衣角，细声细气地说："老爷爷，您过来坐吧！"老大爷慢吞吞地坐在我们的座位上，我也只好站了起来。下了车，我气呼呼地质问珍珍："你为什么把座位让给那个乡下人？""什么？"珍珍的眼里露出惊讶的神色，"老师经常说，小孩要尊重老人。"我惭愧地噢了一声，比我小两岁的珍珍竟比我还懂事。她的心灵像一块无瑕的玉石，多么纯洁呀！

4 以后，我们经常在一起玩。我还教她弹琴、画画。我们虽然相处一个多月，但已成了好朋友。临走时，她送给了我一张照片，我也给了她一张。

5 谁也没有想到病魔已悄悄地向她伸出了魔爪。不久，珍珍因患心脏病，离开了人世。她的照片一直珍藏在我的相册里。我永远也忘不了她。

1．用"~~~~"画出首尾呼应的语句。（4分）

2．把全文分成三大段，用△在每段的段尾标出来。（6分）

3．写出本文第三节的大意。（3分）

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4．写出短文的中心思想。（8分）

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十、记_________的一次笑（30分）

要求：

1．"__________"可以是老师，也可以是爸爸、妈妈等，但只能写一个人；

2．作文前先把题目补充完整；

3．要具体地写出笑的原因，要思想健康，中心明确条理清楚，语句通顺，详略得当，不写错别字，会用标点符号。