孩子的千差万别，是因为孩子背后有千差万别的家长！自从上了小学，尤其一年级，很多学习习惯更是可以影响我们一生，或者说养成的良好学习习惯！小学一年级其实打的基础很关键，重点就是整体态度，孩子对学校对老师对学校包括对作业，都需要有个正确态度，这样孩子学的轻松开心，老师和家长也不累！为整个美好人生打下了了坚实的基础！
家长：我们该做怎样的家长？是望子成龙拔苗助长？还是听之任之撒手放羊？或者通情达理有良好教养为人处事绅士礼貌有同理心可以设身处地为他人着想？？
所以教育孩子不仅取决于我们做家长的能力，也取决于我们做家长的态度！
我们喜欢孩子自然健康，积极上进，有自己独立人格，懂得强调自我的同时也照顾他人感受！往小里说就是孩子喜欢学校和学习，能做好自己的本职工作，能和他人友好相处，懂得社会界限，肯分享肯帮助别人。
一：孩子回家第一件事就是做作业：
这一条看似简单，但如果能做到会对孩子管理自己尤其管理自己时间有着深远的影响！很多孩子回家后磨蹭着上厕所或者不紧不慢的吃东西，或者先看会儿电视，或者先和小朋友玩儿。。。家长应该帮助孩子实现学校的要求，让孩子从态度和行动上都能认识到：回家第一件事做作业是最重要的事情，这条没做好，其他的都要靠后！
二：集中精力做作业：
要做到像在课堂一样专心：喝水，上厕所，听电话，跑开，吃东西等，都属于没集中精力的不当行为！尤其家长，在边上可以安静的陪伴，最好看看书或做些家务，但是别玩手机，也别突然插话问问题，或者盯着孩子哪个字母没写好蓦然的来一巴掌。。。。像早上上课老师要求的一样：孩子不要分神开小差，家长也不要破坏课堂纪律！
关于鼓励孩子好好写作业，在刚开始培养习惯阶段，家长可以动用一些相对有效的奖励方法 就是：“写好作业就可以去小朋友家玩儿了！” 或者家长提议：“写好作业我们可以一起骑自行车去吃冰激凌”！
三：关于检查作业：
老师说：“孩子的家庭作业允许有错误，家长也不用帮孩子订正每一道题，让孩子学会自己检查！”解放了妈妈的一项工作，妈妈不仅不再盯她写作业，也不再帮她检查作业了！
四：关于孩子做作业磨蹭：
孩子磨蹭是因为不喜欢写作业，或者动力不足，孩子喜欢的事情他会跑得比谁都快！所以家长得帮助孩子找到写作业的积极动力！
例如老师留的作业是半个小时完成的，那么父母就可以最多宽泛10分钟左右的时间，允许一开始写字慢的孩子慢慢的完成作业，但这个慢只是写的相对慢，不可以磨洋工，或者做白日梦在那里梦游，而且这个慢也要努力帮助孩子在一两周内赶上平均作业速度！快而准确的写作业，每个孩子都可以做到。。稍微训练下即可！
五：关于孩子忘记带作业本／书本等回来，导致没有办法完成作业的
首先帮助孩子学会不要忘记，例如在学校里抄写作业时，抄到语文就检查语文书和作业本是否放进了书包，抄到数学就检查相应的数学课本和作业本！还有个办法就是回家后还可以给同学打电话借书或者复印作业！
六：关于作业质量：
作业潦草和认真，其实差别很大！所以一开始家长得盯孩子要认真的写作业，例如字母的写法，数字的写法，包括读课文等，家长不要吹毛求疵，但是得让孩子最大努力的认真对待！这个度可以根据孩子情况灵活把握！
七：关于孩子自己的事情自己用心：
这是个整体的锻炼，学习写作业都是孩子自己的事情，所以原则上妈妈帮助孩子养成良好学习习惯以后，这些孩子自己的事情就可以放手了！
父母要学会放手，对孩子要有信心，要有信任孩子的勇气，或者说要有胆量和孩子一起承受：孩子犯错／跑偏／跑慢等。。。的后果，孩子犯错并不可怕，更重要的是孩子自己能认识到错误并且学会自己纠正或改错的方法！长长的人生道路，他得自己强大！
八：就是要和孩子一起摸索到好的学习方法：
什么是好的学习方法？每个孩子不同每个学科不同所以来讲好的学习方法也很不同，但是和做人一样，学习的好方法也有个通用的判别标准：主观情绪愉悦，有兴趣，有动力，有挑战，有目标，有征服感，有成就感，有幸福感！(别说小豆包不懂，这些正面情绪情感体验对一个6-7岁的孩子来讲都已经很清晰了！)
所以说：前提如果孩子的智商没任何问题，那么不管孩子性情如何，都对孩子要有个“学习成绩不用最拔尖，但基本的80分得做到！”的态度， 明确告诉孩子，作为一个小学生，学习就是你的工作，你如果连80分都做不到，就说明你的工作比较差，爸妈需要帮助你一起寻找差的原因！
世界上没有一个不爱学习的孩子，只是有很多学习方法不对或者老师家长给了太多不当评价的孩子！智商正常的孩子，那么都应该能轻松面对正常的学校教育，家长要保护孩子一起对抗学校或老师的超负荷打压，但是家长也要鼓励孩子爱上学校、爱上老师、爱上轻松学习！