活动内容：小脚丫

活动目的：1.体验用多种手法进行创编的乐趣。

2.尝试用侧拳印画和手指点画的方法画小脚丫。

活动准备：画纸，各色水粉颜料，装有海绵的颜料盘，抹布，范例。

活动过程：1.引发兴趣，导入课题。

出示范例，教师：画上有什么？小脚丫走在什么地方？

2.讨论与演示。

（1）教师：你们想一想这些小脚丫是用什么方法画出来的？（引导幼儿自由讲述、讨论。）

小结：这些小脚丫是用拳头和手指蘸颜料印画出来的。

（2）教师演示用侧拳蘸水粉色印画脚掌，在用手指蘸色点画五个脚趾。

（3）请个别幼儿上来尝试印画，提示幼儿边点画脚趾边点数。

3.幼儿作画，教师指导。

（1）鼓励幼儿多印多画，提醒幼儿变换左右手印画。

（2）注意不要将颜色弄到衣服上。

4.引导评价。

讨论：你们最喜欢谁印的小脚丫，为什么？教师重点表扬印得既干净又鲜艳，有左右之分的幼儿。