（2）让学生分享老师对纪律管理的情感
在课堂纪律管理中，要非常注意让学生分享老师的体验，会收到很好的效果。如：“某某同学刚才的行为影响了其他同学的学习，老师很不满意。”、“某某同学这样做，老师很为他高兴。”课堂是师生之间情感交流的场所，教师把自己真实的情感体验让学生分享，不仅有利于纪律管理，而且可以使学生学会分享别人情感，尊重别人情感，正确地表达自己的情感。