【知识目标】
1．通过练习复习本单元单词。
2．通过对话学习关于ing形式的句子。
3．熟练运用Families play together. Families work together.
【技能目标】
熟练运用ing形式的动词造句对话。
【情感态度价值观】
培养学生与人合作的习惯。
【教学方法】
提问法，游戏练习法。
【教学重难点】
1．通过练习复习本单元单词。
2．通过对话学习关于ing形式的句子。
3．熟练运用Families play together. Families work together.
【教学用具】
卡片，彩图。
【教学过程】
1．带领学生唱一首学过的歌曲。
2．引导学生讨论教材No1，的彩图，讨论Jenny一家正在干什么，学生回答打篮球后，教师用They are playing together.解释，并着重解释together的意思，参照教材提供的对话和词组练习，教师解释jump, laugh, reach, stand, talk等的意思，及其用ing形式意图。
3．学生讨论教材No2，的彩图，观察Li Ming一家的动作，并仿照No1的学习方法，一对一练习文中提供的词汇。教师鼓励学生加以创造性的动作表演。或启发学生描述自己家庭成员周末的活动。教师给以评价表扬。
4、巩固练习：连词成句。
1、she 、jumping 、is
2、are 、doing、they、what
【结束新课】
指导学生完成activity book中的No3。
【布置作业】
学生自己完成activity book中的No1，2。