_____年_______班 姓名________ 学号_____
一、看拼音填汉字。(26分)
gāo ào pí qi tǎng ruò shì hòu zé bèi zī wèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jìn zhí diē dǎo kāi pì jú cù bù ān cóng róng bú pò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列多音字注音并组词。（24分）
角 （ ） 恶 （ ）
（ ） （ ）
当 （ ） 折 （ ）
（ ） （ ）
三、选择正确的关联词语天空。（6分）
无论……也 如果……就 非……不可
虽然……但是 任凭……也
1、它屏气凝视，一连就是几个钟头，（ ）把老鼠等出来（ ）。
2、（ ）谁怎么呼唤，它（ ）也不肯回来。
3、它若是不高兴，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。
四、按要求写词语。（12分）
ABCC：例：大名鼎鼎
AABC：例：栩栩如生
ABAC：例：自由自在
五、句子乐园。（6分）
1、难道说给于不是令人快乐的吗？（改为陈述句）
2、天上的星星在闪烁。（改为拟人句）
3、王老师完成了工作。（改为把字句）
六、阅读。（26分） ————————————
今天，老师带来一只美丽的小白鸽。它浑身的羽毛像雪一样白，配上红色的嘴巴、肉色的鼻子和橘红色的双爪，美丽极了。
它头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚实实、层层叠叠，它肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛，能像折扇一样张开。
它的头部两侧镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛，那薄膜似的眼皮常常迅速垂下来，又很快地掀起，一眨一眨地，非常有趣。小白鸽的嘴巴，上长下短。嘴上面是隆起的两朵鼻花，那上面各有一个小洞，这就是它的鼻孔。
小白鸽站在那里不动的时候，简直像商店橱窗里摆着的工艺品。我真喜欢这只小小的白鸽。
小白鸽站在讲台上慢慢地走着。它身子一挺一挺的，脖子一探一探的，活像小孩子刚学会走路，可真逗人！
过了一会儿，它不慌不忙地整理起身上的羽毛来。它先把脖子歪过去，用尖嘴当梳子，在背上东啄啄西啄啄。接着，它把头埋进翅膀里，梳理下面的羽毛。然后，它又把头低下去，叼了几下肚子底下的羽毛。梳理尾巴下面的羽毛最有趣了，它把尾巴张成扇形，使劲往上翘，脖子用力往后伸，用嘴夹住羽毛，从尾巴根一直理到尾巴尖。最后，它要理头上的羽毛了。这是它最不认真的工作了，只见它把头低下来，仅用一只爪子在头上挠了两下就完了。
梳理完毕，小白鸽张开翅膀扇了扇，全身抖了抖，羽毛蓬蓬松松的，这时它显得更美丽了。
1、在横线上给短文加题目。（3分）
2、这篇短文采用的写作结构是先（ ）后（ ）。（6分）
3、作者具体描写小白鸽的外形时，先描写的是（ ），再描写（ ）、（ ），最后描写的是（ ）。（12分）
4、按顺序找出第六自然段小白鸽整理羽毛时的动词写在下面。（5分）（ ）、（ ）、（ ）、梳理、（ ）、（ ）、（ ）、翘、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
附加题（10分）
请至少写出五个带有动物名称的成语。