日期 | 活动名称 | 折纸:瓢虫 | 执教者 | |||
活动目标 | 1、学习看图示折瓢虫,能根据示意图上的步骤折纸瓢虫。并尝试添画不同动态的腿。
2、培养幼儿观察力和动手操作能力。 | |||||
环境创设 | 幼儿人手一份:范例一张、不同的树叶、(彩图折纸)瓢虫练习纸、固体胶、油画棒。 | |||||
重点与
难点 | 看图示上的折纸步骤折瓢虫。添画不同动态的腿。 | |||||
活动过程:
欣赏重现 1、(出示范例)这是谁?是什么瓢虫?你是从哪里看出来的?它是害虫还是益虫? 教师小结:瓢虫家族有益虫也有害虫,七星、十三星、三十二星和大红瓢虫都是益虫,十一星和二十八星都是害虫。 2、示范讲解 1、(出示示意图)请个别幼儿根据示意图上的步骤介绍折纸方法。教师根据幼儿的介绍一步一步折。 2、小小的七星瓢虫是益虫喜欢飞到树叶上捉虫子吃。教师示范添画树叶和瓢虫不同动态的六条腿。 二、幼儿操作,教师巡回指导 1、引导幼儿仔细看图示一步一步折 2、鼓励能力强的幼儿独立看图示步骤折。 3、帮助能力弱的幼儿根据图示手把手地折 4、鼓励幼儿添画不同的树叶和不同动态的腿。 三、展示交流 请幼儿将自己的作品展示出来,看看瓢虫是在捉虫吃还是待着不动。 | 价值分析:
第一环节通过谈话活动,知道七星瓢虫的壳上有七个小圆点,是益虫。 第二环节通过操作练习学习看示意图上的步骤折瓢虫,并添画。 第三环节,在展示交流中,体验成功的快乐。 |