活动设计背景
刚开学发现好多小朋友都是几个几个在一起，还有的小朋友自己单独一人，没有小朋友和他一起玩，为了提高小朋友的团队精神，设计此活动方案。
活动目标
1. 知道團結合作的重要性。
2. 學習和別人互助合作。
3. 培養遵守遊戲規則的社會能力。
促進幼兒小肌肉發展。
教学重点、难点
重点：让幼儿知道团结合作的重要性
难点：如何让幼儿学会团结互助
活动准备
10双筷子 图书 积木 乒乓球
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）
一、准备活动
（一）筷子。
（二）了解团结力量大的故事。
（三）情景布置：
（1） 图书角：跟团结合作有关的图书。
（2） 积木角：老师可以鼓励幼儿一起进行建造，体会分工的乐趣。
1. 导入：
（1） 拿出一根筷子折断。
（2） 拿出10根筷子（老是无法折断）。
（3） 老师讲述团结力量大的故事并说出筷子无法折断的原因，让幼儿理解团结的重要性。
二、发展活动－传球游戏
1. 让幼儿分成两组比赛，人数相同。
2. 师示范游戏玩法并讲述规则。
3. 幼儿开始游戏球最早传完的队伍获胜。
三、总结
1. 老师告知幼儿在此活动中就是大家一起传乒乓球，最后才能得到胜利。让幼儿知道团结、互助合作的重要性。
2. 让幼儿知道在比赛中要遵守游戏规则。
教学反思
发现在活动中有个别幼儿没有融入到活动中，出现此类情况还是本次活动我还没有设计到位，没有完全吸引幼儿，我要下去以后换个幼儿乐于参与的游戏加入活动中，让全部幼儿都参与进来，还有就是 在活动中一定要组织好幼儿，注意幼儿言行，避免安全事故发生。