学习目标：
1 学会本课10 个生字，会认8个生字。
2 分角色朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3 通过课文的学习，感受集体的力量大，引导学生学会欣赏别人的长处，学会与他人合作，领悟友谊的真谛，分享集体生活的快乐。
教学重点：
1 学会本课的生字新词。
2 用普通话正确流利的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
教学难点：
学习课文，体会蜡笔娃娃们的情感、态度、语言、行为的变化，学会欣赏别人的长处，领悟友谊的真谛。
教学准备：
生字词卡片、田字格小黑板、课件。
教学课时：两课时
第一课时
教学目标：
1 学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中10个字。
2 能用普通话正确、流利地朗读课文。
教学准备：
生字词卡片、田字格小黑板。
教学过程：
一、导入新课。
1 游戏，请四个同学上讲台，分别用红、黄、蓝、绿四种颜色的粉笔画一一到两种物品，画好后请同学说说画面给你的感觉。
2 出示课题，今天我们要学习的课文就和这样的四支小蜡笔有关，请同学们打开书，先自己读课文，回忆预习课文的情况。
二、初读课文。
1 读课文，遇到难读和不认识的字多读几遍。
2 再读课文，把没有读顺的句子读通顺，并且可以请小伙伴帮助自己检查读书的情况，还要在自然段之前标上序号。
3 三读课文，说说自己读懂了什么，还有哪些问题没有弄明白，做上记号。
4 汇报交流自学预习情况。
抽读生词卡片：
（1）读会认的生词：
友谊、蜡烛、用途、黄梨、骄傲、建议、小溪、翻滚、一幅画、竟
读含有“竟”的句子：
他们没有想到，集体的力量竟有这么大。
（2）读会写的生词：
娃娃、肤色、争吵、忠厚、麦田、架起、一支歌
读难点语段：
他们一起画画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽；小溪像白色的飘带，溪边花红柳绿；山下是一望无际的麦田，麦田里翻滚着金色的麦浪……
（3）指名分段读课文，思考课文写了什么？用“起初……后来……最后……”的句式，有条理的说说文章的内容。
例句：起初红、黄、绿、蓝四支小蜡笔都认为自己的用途最大，后来在紫蜡笔的建议下，大家共同画了一幅美丽的画，使四支小蜡笔认识到集体的力量才是最大的，最后小蜡笔们齐心协力，画了一幅象征着友谊的彩虹桥。
5 质疑：说说读了文章是否还有不明白的问题。
三、温习课文，学会书写生字“娃、肤、吵、支、架”
1 自由朗读课文，温习生字。
2 抽读卡片，加深记忆：“娃、肤、吵、支、架”
3 自主识记生字，交流识记方法。
4 书写生字。
5 评价书写，请写的好的学生板书。