活动目标:

1、通过游戏、实践等活动,初步了解合作的重要。

2、尝试协商、分工,提高与同伴合作的能力。

3、体验团结协作、战胜困难带来的快乐。

活动准备:

1、课件、音乐

2、四只袋子,海洋球若干。

3、每桌一张记录表,黑色笔每人一支。

活动过程:

一、开始部分情境导入,感受合作。

(引导幼儿观看视频,提问引出合作。)

1、孩子们,今天我给你们带来了一个视频,请你们看看视频里发生了一件什么事情?

2、视频里发生了什么事?在拔萝卜时遇到了什么困难?他们是怎么解决的?

3、有时候有些事情,一个人做很难,几个人或很多人一起合作就变得轻松了。大家共同完成的这件事叫做合作。这个萝卜就是大家合作拔出来的。

二、基本部分

1、引导幼儿在生活中感受合作并体验合作

(1)讨论、交流在平时的生活中有哪些事情合作才能完成?

(2)出示图片,引导幼儿合作统计泡泡的数量

2、观看图片讨论,感知单独统计的困难

(1)你看到了哪几种颜色的泡泡?

(2)你能自己全部数出来吗?

3、小组尝试合作统计

(1) (出示统计表)哦,原来我们可以一组的小朋友合作来完成,今天老师给你们带来了一张统计表。

(2) (分析统计表。)你们看懂这张统计表吗?每一组只有一张统计表怎么办?

(3) 幼儿统计。

4、对照正确答案,理解合作中的每一个人都很重要

(1)你们都统计出来了?(把幼儿完成的统计表张贴在黑板)

(2)到底哪一组合作得最好呢?我们一起来看看答案就知道了。

(3)(出示答案)为什么他们没有成功?什么颜色的没数对?

(4)整个团队合作没有成功,看来大家合作的时候每一个人都很重要。

三、引导幼儿在装海洋球的游戏中学会合作小朋友们数泡泡数的不错,我要送给大家一件礼物,是什么呀?(海洋球)

1、让幼儿单独装海洋球球,发现并协商解决问题

(1)请你们每个小组选一个小朋友上来玩游戏,音乐停比赛就结束,看谁装进袋子的球最多。

(2)我们一起来数一数。你在装球的时候遇到了什么困难?

2、小组尝试分工合作,引导幼儿帮忙解决问题

(1)有什么办法让袋子不漏球呢?你们四人一组商量一下,一起合作试一试。音乐停,小朋友就不能装球了哦。

(2)我们来看看哪个组装的最多。

(3)请你们这组的小朋友来介绍一下,你们是怎么装的?

3、小组再次协商,第二次合作装球

(1)给你们一点时间,赶快商量一下这一次准备怎么合作。

(2)幼儿合作装球。三、结束部分经过我们的合作,小朋友们装的球都比第一次的多了,祝贺大家合作成功!咱们把海洋球带到班上和其他小朋友一起玩吧!