活动目标：

1、激发幼儿学习生活中数学的兴趣。

2、通过发现讨论、学习比较三者轻重的方法。

3、发展不同角度不同方面观察与思考问题的能力。

活动准备：

分别装有一杯、两杯、三杯沙子或米的袋子（袋子大小不一），绳子，测量的杯子，晾衣架。

活动过程：

1、出示大小或长短不一的三个物体，让幼儿比较，说出“大——比较大——小”或“长——比较长——短”的概念。

2、讲故事《小马跳跳》。

小马跳跳是一个爱劳动的好孩子，他经常帮助妈妈干一些自己能干的事情：吃完饭，会把碗筷收好，吃饭前会把碗筷摆好等等。有一天，妈妈从地里回来说：孩子，咱们收了三袋大米，我实在太累了，拿不回来了，你去帮妈妈拿回来好吗？小马说好啊。可是你要记住，要把最重的拿回来，最轻的送给你的小兔哥哥，比较重的送给老牛伯伯，你记住了么？小马说：记住了！就高兴的走了。可到了地里，小马难住了，他不知道该怎么办，因为他不知道哪袋米最重 ，也不知道哪袋米最轻，他急的哇哇的哭起来。小朋友能不能帮帮他呢？

出示三个袋子，请小朋友想一想，你有什么方法知道他们的轻重呢？

幼儿的答案多种多样，因为不容易直接看出。

3、请孩子们试一试，说一说，用什么方法知道轻重。

甲：“倒进一样大的袋子，看一看哪个多哪个少，多的重少的轻”。

乙：“用手抓一抓”

丙：“用手掂一掂”“用衣服架挂一挂”“用杯子量一量”等

4、得出答案：重——比较重——轻

活动结束：

找一找生活中的“重和轻”。