我班有个孩子名叫咔咔，它是一个女孩，长的像一个芭比娃娃。咔咔来到幼儿园已经很长时间了，她性格内向，它与老师和同伴都很少说话，咔咔每天被妈妈送到幼儿园，都是眼泪汪汪的，很舍不得与妈妈分开，不愿意从妈妈的怀里下来。

经过一些对咔咔的了解，我发现咔咔自身就缺乏信心，长期和家人在一起，已经对家人形成了一种依赖。我放学后边走边想，怎么能让咔咔有信心，为了改变咔咔，我认为必须显赫咔咔建立好关系。

突然，我在抬头的一瞬间，看到了一条很眼熟的丝巾，我在想到底谁带过这条丝巾，想起来咔咔有一条和这条差不多的丝巾，有了一个想法，走进商店买下了这条丝巾。回到家后，我和咔咔的妈妈取得了联系，说了我的计划，约好了明天让咔咔带丝巾来上学。

第二天，咔咔戴着丝巾来到园门口，我特意也带了丝巾，到门口接咔咔说：“咔咔带的丝巾好漂亮啊！和老师的一样，咱俩这条丝巾是亲子版的吧！我们是不是很像母女。”只见咔咔对我笑了，我伸手接过来咔咔，给咔咔一个大大的拥抱，咔咔依偎在我怀里，感觉我们的心走进了一步。

看着咔咔的心情很好，我趁机引导咔咔参加集体活动，和同伴进行沟通，在我的鼓励下，咔咔慢慢的在集体中敢发言了，虽然只是回答一个问题，但是已经向前进不了。

从此，咔咔有了变化，慢慢变得有信心了、爱说话了。咔咔依然要和我带一样的丝巾，说她喜欢和老师一起带丝巾。在爱的教育前提下，老师爱孩子要有真心和耐心，也要有智慧。