设计理念：
本单元的主题是抒发中华儿女的爱国情怀。本文是一首诗歌，适合以朗诵为主要手段设计教学，通过让学生分角色朗诵，表演朗诵，读出对祖国的一片深情，认识肩上的责任。
教学目标：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国的热爱之情，培养审美情趣。
3、培养学生收集学习资料的能力与习惯。
4、正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文。
课前准备：
1、教师准备：小黑板（书写词语 ）、 古诗《枫桥夜泊》、《使至塞上》， 配乐《长江之歌》
2、学生准备：预习课文，查找收集与本文有关的资料。
课时安排： 1课时。
教学流程与设计意图：
一、导入
1、出示儿歌：大兴安岭，雪花还在飞舞；长江两岸，柳枝刚刚发芽；海南岛上，鲜花已经盛开。
2、填出后一句。这首儿歌，让你还想到什么？交流一下。
［设计意图］通过儿歌，把学生引入到课文情境中来，诱发出对祖国的热爱之情。
二、交流资料
让学生说说自己课前收集的与本文有关的资料。
1、 “枫桥的钟声”：唐 张继《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
2、“大漠的孤烟”：《使至塞上》〔唐〕王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
3、“五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶”：农历五月初五，是中国传统佳节之一，人们在这一天的重要活动，就是赛龙舟。相传战国楚三闾大夫屈原眼看祖国灭亡而报国无门，自投汩罗江而亡。以后每年这一天，人们便划舟来怀念屈原，这一天就是五月初五。如今，赛龙舟已形成为群众性的水上体育运动。
4、哈达：哈达是藏族最珍贵的礼品。在西藏高原互赠哈达、表示敬意的习俗。
5、芦笙：为西南地区苗、瑶、侗等民族的簧管乐器。吹奏时手指按孔发音。芦笙多用于独奏、合奏和舞蹈伴奏。
6、“七月的星火，南湖的航船” ：指中国共产党的成立。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开，后因遭法租界巡捕房骚扰，会议转移到嘉兴南湖继续举行。这次会议庄严宣告中国共产党成立，从此中国革命翻开了崭新的一页。
［设计意图］培养学生自主查找资料、积累资料的能力。把课堂交给学生。能说多少是多少，要试着让学生将收集的资料内化为自己掌握的知识。
三、初读课文，学习字词
⒈ 自读课文。
2. 学习生字。
（1）读准字音。小黑板出示：
翱翔 莽莽 昆仑 水浒 女娲 大禹 萦绕 蹒跚