老师：同学们，通过前面的学习，我们初读了课文，理清了课文的思路，知道了申奥成功的消息传来，北京立刻变成了欢乐的海洋。那么天安门广场又是怎么样的情景呢?请同学们看大屏幕（大屏幕出 示第二自然段的第一个句子话）齐读这句话。
学生：天安门广场聚集了几十万群众。
老师：请同学们想一想这句话中哪一个词应该重读？
学生：几十万。
老师：为什 么？
学生：因为从这个词里可以看出人很多。
老师：还可以从哪一个词看出人多呢?
学生：聚集。
老师：“聚集”这个词我们以前学过，是“集合、凑在一起”的意 思。那么几十万人集合在一起是什 么样子呢?
学生：
老师：请同学们想一想我们平时生活中什 么时候人比较多呢?
学生：正月十五看灯的时候人比较多。
老师：多到什 么程度呢?
学生：人挨人，人挤人，黑压压一片。
老师：可这也不过万余人。几十万人是这些人的几十倍呢。几十万人聚集在天安门广场，那是多么壮观的场面哪。让我们再来读读这个句子。
学生：天安门广场聚-集-了-几-十-万群众。
师在“天安门广场”后面板书：几十万
老师：请同学们想一想：这几十万群众都可能有哪一些人呢?
学生1：可能有学生（清华、北大的学生）、老师。
学生2：可能有国家领导人。
学生3：有国家主席。
学生4：我想可能有外地来北京打工的人，还有来旅游、看病的人。
学学生5：还有运动员。
……
老师：这些人从年龄上看，有老人——
生（接）：有中年人、青年人、还有小孩。
老师：从职业上看，有工人、农民、军人、医生等各行各业的人。
从身份上看，有领导、干部，还有普通百姓。不仅有中国人，还有——
学生：外国人。
老师：驻华大使等国际友人。不仅有归国华侨，还有香港——
学生：澳门、台湾的同胞。
老师：不仅有北京的市民，还有来自祖国各地的群众。
老师：可以说这几十万群众使天安门广场变成了人山人海。人们不约而同地涌向天安门广场，来欢庆这一伟大的胜利。现在让我们重新回到那神圣的夜晚，再一次感受那壮观的场面，再一次体验那份涌动的欢乐吧。（播放申奥成功之夜，北京市民欢庆的场面的录像）请同学们看大屏幕。——当听到国际奥委会主席萨马兰奇宣布投票结果的时候，北京的市民欢声雷动。——这春雷般的欢呼声响彻了祖国首都的夜空，响遍了神州大地。——
老师：同学们，看了这段录像，你们的心情怎么样？
学生1：看了这段录像，我特别激动。
学生2：我感到非常自豪，非常骄傲。
学生3：我真想大声欢呼。
老师：老师也和你们一样仿佛就置身于天安门广场那欢乐的人群中，尽情地抒发着心中的喜悦。