一、活动目标：

1.帮助幼儿理解故事内容，感受酸奶瓶的情绪变化。

2．通过想象和表达，锻炼幼儿的语言表达能力。

3. 感悟到世界上任何物体都有其特有的作用,鼓励幼儿发现自己的长处，增强自信心。

二、活动准备：课件

三、活动过程：

1．教师带领幼儿观察课件画面。

一个被人丢弃的酸奶瓶。熙熙攘攘的人群走过，却无人问津……

师：酸奶瓶的心情变得怎样？

2．它做出了一个决定——流浪。

师：知道流浪是什么意思吗？于是在它的身上就发生了这样一个故事……

3．那个流浪的酸奶瓶在哪儿呢？它的表情怎么样？

4．集体阅读，教师讲述故事。

我们来一边看画面，一边讲讲这个故事。他都经过了哪些地方？遇到了谁？

5．故事一开始的时候酸奶瓶很是忧伤，后来成为长颈鹿的一份子之后，它变得快乐、有成就感，为什么会发生这样的转变呢？

小结：酸奶瓶找到了自己发挥作用的地方！我们每个人也是这样，都有自己特有的长处，有些事情我们一个人可以做，但有的事情就需要合作。

6．拓展：

出示图片：一个小男孩拿着一个酸奶瓶。他把它变成了什么呢？（一辆汽车）如果是你，你会把酸奶瓶变成什么呢？