教学要求：
（1）认识本课生字新词，积累“冷潮热讽、不屑一顾”等词语。
（2）快速默读课文，了解课文的主要内容。
（3）能对文中人物进行评价，懂得“诚实守信”的道理。
（4）能用自己的话复述课文
教学重难点：
（1） 引导学生对故事的人物进行评价，体会文章所表达的丰富情感及“诚实守信”的道理。
（2）能用自己的话复述课文
教学方法:自主学习 、小组合作探究等.
教学准备：多媒体课件
教学课时：一课时
教学过程：
一、介绍作者，导入新课
1、同学们一定都看过很多童话故事吧，那么你们知道《格林童话》的作者是谁吗？（格林兄弟）
2、（课件出示）：格林兄弟的资料。有谁知道我们读过或听过的童话故事有哪些是出于格林童话的？《青蛙王子》、《小红帽》等。
今天我们就来学习《格林童话》中另一篇故事——《刺猬汉斯》。
二、快速阅读，了解课文内容
1、出示自学提示：
（1）自学本课的生字新词，联系上下文理解“冷潮热讽、不屑一顾”等词语的意思或借助工具书。
（2）快速阅读课文，归纳课文的主要内容（用批注）。
2、学生自学。
3、汇报交流。
（1）联系上下文理解词语。
冷潮热讽：因为没有孩子，农夫受到人们尖刻的嘲笑和讥讽。
不屑一顾：形容极度轻视、瞧不起的样子。
（2）学生汇报内容时，只要大致内容讲到就行。
三、评价人物，感悟其中的道理理
1、师：读了这个有趣的故事，你对汉斯有什么看法？我们还可以说说对其他人物的看法。
2、小组合作，评价故事中的人物。
3、指名反馈。（列成表格）
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人 物 |
评 价 |
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汉 斯 |
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第一位公主 |
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第二位公主 |
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农 夫 |
4、读了这个故事，你有什么收获？
（汉斯非常坚毅、勤劳、纯朴、善良，我们要向汉斯学习；我们做人要言而有信；言而有信，就能获得幸福；言而无信，将一辈子被别人看不起。）
四、课堂小结
今天我们阅读了有趣的刺猬汉斯的历险故事，赞扬了主人公汉斯的坚毅、勤劳、纯朴、善良优秀品质，同时通过第二个公主知道了一个朴素的做人的道理：要言而有信。
五、作业布置。
将这个故事讲给同学或者家人听。
板书设计：
4* 刺猬汉斯
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人 物 |
评 价 |
懂得道理 |
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汉 斯 |
坚毅、勤劳、纯朴、善良的品质、诚实、讲信用 |
学习汉斯 坚毅、勤劳、纯朴、善良的品质明白了 做人要诚实守信的道 |
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第一位公主 |
不讲信用，说话不算话 |
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第二位公主 |
诚实守信、善良聪慧 |
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农 夫 |
冷漠不顾亲情 |
课后反思：