活动目标
1、理解故事的内容，分清真假的真正含义。
2、提高幼儿的理解力和创造力。
活动准备
1、幼儿对于卖假货的社会现象有一定的了解。
2、假发一顶。
3、活动课件或
活动过程
1、语言导入，引起兴趣。
（1）你们会不会用买假的东西？
（2)小羊开了一家专卖店，取名叫“假的”，生意却很好，为什么？
2、带着问题看课件。
后问：
（1） 小羊“假的”专卖店卖什么东西？
（2）为什么小猴来查封它？
（3）"假的”东西别人需要吗？谁会需要？
（4）教师带上假发，让幼儿辨别，假的东西也受欢迎。
（5）为什么有的假货别人不欢迎？
小结： 为别人带来方便，可以用的假东西是质量好的东西，给别人带来麻烦，不能用的是真正的假货。
3、再次欣赏课件。
如果是你，你会给山羊专卖店取什么名字？
活动结束：
1、丰富幼儿的生活经验，树立正确的是非观是对大班的幼儿一个重要的教育活动。
2、活动可作为区角活动的小内容。