以前我看过一本刘良华先生的《教师专业成长——刘良华教育讲演录》。这是一本很特殊的书，基本上就是讲演稿的风貌，保留了讲演口语和随意的本色。而且每页的上角都有一个作者的头像，中间还插入一些讲座时的照片，更给人时时聆听讲座之感。刘良华的思维十分活跃，虽未亲耳听过他的讲座，但是极其口语化的字里行间如沐春风。有几个地方是很有特色的，而且值得我们教师在组织教学时借鉴：
一．目标明确，且反复强化。
看这本书不用担心找不到主题，每一个板块都至少两次告诉你他要讲什么，思路十分清晰，强化到位，语言简练，很容易记忆。
二．采用很多鲜活的案例深入浅出。
案例也很有特色。比如在导言中基本上引用的案例都是教育电影中的人物评价，有的我只是听说过，没有看过，有的连听说也没有。看来教师真应该也组织一下看些这类的教育电影，也作为专业培训吧，兴许效果比专家讲座要好得多呢。有的是以魏书生、窦桂梅、王泽钊、黄玉峰、干国祥、万玮等教育专家或名教师的案例来帮助理解；有的是以教育叙事或案例来帮助理解。有的也结合了自己的而成长经历。内容充实而活泼。
三．丰富的教育资源。
刘良华一定是一个很重视课程资源的好老师。上面的教育电影、教育叙事、课堂案例、管理案例等都是丰富的教育资源。对于我们很多老师来说，除了教材和教参上说的，基本指导外面还有一个世界，也不准备向外面的世界学习，所以语言干巴巴，内容干巴巴，以至于人也是干巴巴的，不受学生喜欢。虽然讲什么大致相同，其实教育资源只限于教材和教参是大致相同用什么方法讲则有天壤之别。
这是一本很鲜活的书，一本深入浅出的书，不仅谆谆告诫教师专业成长的方法，还通过大量案例激活了你的思维，也是一本催人奋进的书。