科学活动：生活中的数字
旗汛口幼儿园大二班林华
一、活动目标：
（一）寻找各种物品及生活中的数字，初步了解各种数字的不同含义。
（二）感知数字在生活中的应用，知道生活离不开数字。
二、活动准备：
（一）知识准备：活动前幼儿与家长一起寻找各种物品及生活中的数字，初步了解这些数字表示的含义。
（一）物质准备：收集生活中各种有数字的物品（尺子、温度计、饮料罐、牛奶袋、钟、手表、电话等）、实物投影仪、照片等
三、活动过程：
（一）幼儿介绍各种物品上的数字及表示的含义
1、幼儿观察，小组交流
2、提问：（1）你在什么物品上发现了数字？
（2）这些数字表示什么意思？
（二）引导幼儿寻找食品袋上的数字，说出不同数字所代表的含义
1、教师提问：你在食品袋上发现了什么数字？它们表示什么意思？
2、教师小结：一种的物品上会有许多不同的数字，它们所表示的含义也不同。
（三）通过谈话交流、实物投影仪等形式，让幼儿了解生活中的数字，及其所表示的意思
（四）讨论：如果没有数字，我们的生活会怎样？
教师小结：数字在我们的生活中随处可见。这些数字都很奇妙，它有不同的含义，给我们的生活带来了许多的方便，我们的生活离不开数字。
（五）让幼儿在生活中继续寻找各种数字，自然结束。
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