中班科学：小动物的家
活动目标：
1、了解动物不同的居住地方。
2、学习按动物的居住场所进行分类。
3、知道动物是人类的朋友，懂得保护动物，有环保意识。
活动准备：
1、各种动物的图片，有山林、土壤、草丛、水的大挂图。
2、哭的录音
活动过程：
一、直接导入活动，引起幼儿兴趣。
1、出示老虎、鱼、小兔、蚂蚁提问：它们是谁？
2、教师：这些小动物迷路了，怎么办呢?你们愿意来帮助它们吗？这里是
森林、草地、泥土、小河，它们住在哪儿呢？（幼儿讨论）
3、请幼儿把小动物送回家。
4、检查
二、按动物的居住场所分类。
１、听哭的录音：怎么还有小动物在哭呀？原来还有许多动物迷路了，看看它们是谁？住在哪里？（请小朋友互相说说）
2、请幼儿将小动物送回家：你们愿意送它们回家吗？
3、集体检查
三、幼儿操作：
1、出示操作卡，讲解操作要求。
2、幼儿操作，教师指导。
3、讲评
四、对幼儿进行爱护自然、保护环境的教育。
1、如果森林，小河，草地，泥土被破坏了，动物们会怎样？
2、那我们该怎么办呢？