设计背景
3 岁以前的幼儿是按自身的发展学习的，他们以自我为中心，总是在随意的玩耍中探索、积累经验、不断领悟、提高，他们的心智发展起始于动作。在日常活动中，我发现小班的幼儿对玩纸特别感兴趣，他们总是对我们扔的一些废纸爱不释手，对我们环境创设的一些小碎纸也总是你争我抢，玩上个半天。因此，顺应幼儿的兴趣和需要，同时，结合我园园本课程“六个一”中的“一张纸”活动，我设计了小班主题活动：《小小报纸魔法师》。其实，生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值，报纸就是其中的一种。我们利用幼儿生活中熟悉的报纸，使幼儿在看看、说说、玩玩、剪剪、画画、贴贴的过程中加强幼儿的环保意识，教育幼儿很好利用废旧品；另外，在各种各样的玩纸活动中，发展幼儿的想象力、创造力培养幼儿参与活动的兴趣。在活动中，我将以学习者、引导者、观察者、参与者的身份让幼儿快乐得玩。
活动目标
1、认识、看看、玩玩生活中常见的报纸，了解报纸的特性。
2、尝试用撕、贴、钻、团等不同方式玩纸，体验报纸带来的乐趣，喜欢参与报纸游戏。
3、提高幼儿小肌肉动作的协调能力
4、发展幼儿的想像及创造能力，学习撕纸的正确方法。
5、让幼儿在亲子活动玩纸浆中，体验与父母共同活动的快乐、加强亲情的沟通。
重点难点
重点：了解报纸的特性
难点：发展幼儿的想像及创造能力，学习撕纸的正确方法
活动准备
1、家园共同收集废旧报纸。。
2、胶水、浆糊、即时贴、彩纸等材料，画好鸡蛋的大报纸，白纸上画有花的大轮廓、废旧轮胎、大纸箱、照相机等。
3、音乐《铃了响叮当》、《找朋友》。
4、事先布置好亲子活动的场地，幼儿平时积攒的碎纸及自做的纸浆、抹布。
活动过程
一、科学活动：报纸从哪里来
1、《报纸的故事》导入课题。
2、老师给你们带来许多报纸，让幼儿自由玩报纸。
（1）名称？
（2）在哪里看过它？
（3）谁经常拿着它看？