活动目的:
通过游戏活动,运用多种感官发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备:
各种动物图片、字卡
活动过程:
一、教师创设情景动物乐园,引起幼儿兴趣。
教师说:“今天动物园里真热闹,小动物们都说自己的本领大,我们先来看看有哪些小动物?这些小动物有哪些本领呀?
二、1教师请全部幼儿分别走到跳的、跑的、爬的、飞的小动物的身边,并告诉老师“小兔会跳”“小乌龟会爬”,教师逐一出示字卡“跑、跳、爬、飞”,并请幼儿边说边用动作把它们表示出来。
2游戏“我是谁?”
教师出示字卡,以儿歌“我是谁”,让幼儿根据不同的字变换不同的动作,使幼儿巩固对生字的认识,
3游戏“小动物们怎样走?”
教师出示小动物的图片,幼儿在自己的篮子里找出相应动词的字卡,并说“小兔会跳”,“小乌龟会爬”。
三、活动结束
游戏“小动物的本领”
教师将各种写有字卡的动物标志分别立在起跑线上,请全部幼儿选择自己喜欢的动物,站成一队,教师请小朋友说说小动物的本领如:站在小兔标志下的幼儿一起说“小兔会跳”等,比赛开始时,幼儿随不同的音乐开始按要求做动作一队走(跳、爬、飞)向终点。
活动结束:
小动物也各有各的本领,今天小朋友们也学到了本领,认识了这么多的字,真能干,现在,我们一起送字宝宝回家吧。老师出示手中的大字卡,小朋友说出汉字,说对老师即收起字卡(并随音乐走出活动室)。