教学目标：
1．认识会写“等、肾、骨、谦、官、灰、轮、考、贪、纱、刮、财、应”12个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容；学习反问句。
3．体会于谦清白做人，清廉为官的高尚情操。
教学重点：掌握12个生字的音、形、义；正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容。
教学难点：理解“要留清白在人间”与“两袖清风”的意思。
教学过程：
第二课时
课前导语
通过上节课的学习，我们知道于谦十个为官清廉的人。带着上节课的问题学习课文，自由读全文，边读边思考：你从哪些地方看出于谦是个为官清廉的人？（所作的准备）
一、学习课文第1、2自然段。
默读全文，想一想：进京前，于谦和贪官所作的准备有什么不同？为什么会有不同？
贪官 进京为保乌纱、行贿
于谦 进京百姓疾苦、治理计划
给学生充分的时间思考讨论：对比，充分体会于谦的高尚无私。
二、.学习课文第3~10自然段。
1. 于谦不肯带东西行贿，他的手下是怎样说的？于谦又是怎样说的？从于谦的话中你体会到了什么？
（1）学生自己读。
（2）分角色读
（3）谈体会。
2. 于谦三次说的话一次比一次态度明朗，最后他以一句反问“我怎么能拿它去讨好上司？”表达了自己坚定的立场。
（1）品位于谦的语言，理解于谦的高尚。
（2）再读对话，小组分角色读，评读。
（3）理解“又好气又好笑”。
三、学习了这篇课文你有什么体会？
“两袖清风”是什么意思？
古代的袍袖宽大，可以藏物。两袖清风形容为官清正廉明，囊空如洗。
通过这件事可以看出于谦为官清廉，刚正不阿。
四、课堂小结。
板书设计
11 、两袖清风
贪官污吏进京 于谦进京
“搜刮”、“行贿”记百姓疾苦、要求
讨好、巴结治理方法
为保乌纱 两袖清风、刚正不阿