活动背景：

迷宫里有几棵玉兰树，孩子们每次进迷宫都要去看一看，摸一摸。为了促使幼儿不仅仅停留在随意看、喜欢摸的层面上，引导幼儿更加细致的去有意观察玉兰树，由此在幼儿有随意剪树经验的基础上，开展了本次活动。引导幼儿能够关注玉兰树上花苞的变化并剪出。

活动目标：

1、通过观察，了解玉兰树的生长变化。

2、继续巩固幼儿使用剪刀左右手的协调配合能力。

3、巩固幼儿剪完碎纸不乱扔的良好剪纸习惯。

活动准备：引导幼儿观察幼儿园里的玉兰树，各色32开彩色纸，剪刀，胶棒。

活动重点：能剪出完整的玉兰树，关注到树干和树枝的变化。

活动难点：剪出玉兰树上的花苞。

活动过程：

一、谈话引入

以幼儿园里的玉兰树引入活动

二、引导幼儿观察，说出玉兰树的基本特征

1、出示一棵树，你看到了什么？（引导幼儿观察到树干、树枝）

2、比较：今天看到的树与前两天的有什么不一样？

3、花苞长在哪儿？

三、分组剪纸，教师巡视指导

重点关注：

1、哪些幼儿能够剪完整的树，哪些幼儿按自己的想法剪。

2、幼儿剪花苞用了几种形式。

3、选择作品用纸与衬纸颜色的搭配

4、哪些孩子能组合成一幅有内容的画面。

四、针对情况讲评，鼓励每名幼儿在剪纸中树立自信心。