1、 以故事的形式学习数数，并丰富词汇：又轻有巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道。
2、 感知一些常见动物的某些特征。
活动准备：
1、数字卡及词语卡片、动物卡片。
2、塑料夹子若干，相关动物图片人手一份。
3、知识经验准备：了解一些常见的动物。
活动过程：
1、游戏“猜猜它是谁”，引起幼儿的兴趣。
逐一出示图片数脚，数字匹配。
2、欣赏故事，学习数数，并丰富新词语。
（1）根据故事内容提问：
小蜈蚣不知道自己有多少脚，小鸡、小兔、螳螂、螃蟹数得清蜈蚣的脚吗？
（2）帮蜈蚣数脚。
（3）理解词语：又轻有巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道。
3、音乐游戏“走路”
（1）欣赏歌曲《走路》。
（2）幼儿学唱。
（3）鼓励幼儿边唱边能学着表演。
4、操作游戏：给小动物们装脚。
（1）出示图片，引导幼儿用夹子为动物装脚。
（2）送小动物回家。
5、结束活动
与小动物告别。