《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的无畏革命精神和崇高的英雄气概。

课文条理分明，重点突出，详略得当，字里行间饱含着对五壮士的崇敬与颂扬之情。文章既表现了七连六班这个英雄集体的壮举，又突出描述了班长马宝玉的动作、神态和语言，英雄事迹感人肺腑，人物形象高大鲜明。他们的感人事迹所体现的面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命英雄主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神，已成为全民族共有的极为珍贵的精神财富。

我让学生在课前预习好课文，搜集有关狼牙山五壮士的材料来加深理解。这篇课文教学的重点在理解描写壮士痛歼敌人，英勇跳崖的动作和神态的语句上，体会五壮士的思想感情和伟大的献身精神。我抓住题目中的壮士与战士的对比，使学生非常容易地理解到“壮士”就是写五位战士的勇敢，激发学生对五位战士的敬佩之情，对他们很尊敬。全文写出了五壮士志壮、胆壮、言壮、行壮和气壮，抓住五壮士的动作、神态和语言，让学生明白课文通过五壮士的动作、神态和语言来表现他们的英雄气概。对学生进行爱国主义教育。我指导学生抓住壮士的语言和行动进行感情朗读，学生们能朗读出味道，感受到壮士的精神。

我是一个在别人看来比较“柔”的老师，在教授这篇课文中我还是下了很大的功夫，努力在课堂上给学生塑造一种“硬”的感觉。但仍然有许多的不足之处，在学生没有理解五壮士的神态、动作、语言时，应该让学生分组讨论、合作探究。