活动目标：
1让小朋友学会观察、分析、比较水果的形状、颜色和味道等。
2．引导小朋友找出水果的共同特征o
3．引导小朋友按照不同标准进行水果分类。
重点：
认识水果，并知道水果的共同特征。
难点：
给水果进行分类。
活动准备：
挂图、橡皮泥、若干水果。
活动过程：
1．猜谜语说儿歌。
外有果皮水分多，
里面种子一颗颗，
又香又甜真好吃，
猜猜它们是什么?
2.观察、认识水果。
把苹果(切成块)、香蕉、桔子(剥成瓣)分成三组摆放，请小朋友用布罩住眼睛，分别让三
组小朋友用嘴巴尝一尝，用于摸一摸，用鼻子闻一闻。
小结：水果郡有水分，都能吃，水果表面光滑。
3.分类游戏。
①按形状分类。
②按颜色分类。
②按吃法分类。剥不剥皮?吃不吃籽?
4.请小朋友发表各种水果的吃法和吃水果的经验。
5.请小朋友协助老师将水果去皮、去籽、切丁做水果沙拉；串好山楂，用熬好的糖汁做糖葫
芦。
活动延伸：
制作水果娃娃。
评量：
1．能认识水果。
2．能简单地给水果分类。
分析：
小朋友能联想说出多种水果，了解水果对人体的好处，小朋友们变得都非常喜欢吃水果。