大象,你去过我的房间吗?那儿有个长长的脚印?
师:大象说:没有,你看,我的脚印是(点击PPT)
幼:大象的脚印是什么样的呀
大象的脚印是大大的
小结:刚才我们找了小猫,小猫的脚印是(圆圆的),小鸟的脚印是(尖尖的),大象的脚印是(大大的)
三、游戏:找脚印
师:原来呀,动物的脚印都是不一样的,老师知道你们已经认识了很多动物的脚印,在你们的椅子下面呀就藏着脚印,拿出来看看是谁的脚印,然后去前面找到他的主人吧!
(幼儿找)
师:你的脚印是谁的呀!(小狗)哇,小狗真高兴可以和你做朋友(为幼儿戴上);
你的脚印是谁的呀!(小马)哟,带着小马回到你的座位。
你的脚印是谁的呀!(鸭子)鸭子真高兴找到了自己的脚印
你的脚印是谁的呀!(老鼠)哟,你真厉害,找到了脚印的主人
(幼儿全部坐好)
师:你找的是谁的脚印呀?
幼:小狗
师:小狗是怎么走路的呀?请你来学一学
(幼儿学)
师:你们的脚印是谁的呀,请你们也来学着小动物走一走,留下一串你们的脚印吧!
(幼儿走)
师:哟,我看到了小狗的脚印是圆圆的
呀,小马的脚印真特别,是弯弯的
鸭子的脚印是渐渐地
老鼠的脚印是小圆点?
小结:小动物走的可真不错呀,小狗们你们的脚印是什么样的呀?
幼:小狗的脚印的圆圆的
小马的脚印是什么样的呢?(弯弯的)
老鼠的脚印是什么样的?(小圆点)
鸭子的脚印是什么样的?(尖尖的)
师:可是,哎呀,我房间里那个渐渐地脚印会是谁的呢?
(扔地上,走来走去)
师:(走到脚印上)
哈哈,我知道,原来脚印是…
幼:是张老师自己的
师:哎呀,张老师真糊涂,自己的脚印都没认出来,真是太谢谢你们了。其实呀,刚才我们玩的找脚印游戏还是一个有趣的故事,故事的名字就叫《谁的脚印》,我们一起去小书吧看一看吧。