（一）热身复习
1、师生表演Chant—A is for apple
2、教师做动作，引导学生猜相关的学科。如：教师在黑板写数学题，学生说：Maths
3、复习课程类单词（English /Music/ Math/ Chinese），可以采用男生读单词，女生说句子的形式（I have … in the morning. ）
（二） 任务呈现 本节课我们将继续学习如何介绍学校设置的课程。
（三） 任务准备
1、课文导入 通过上节课的学习，我们知道了学校设置的课程。我们的好朋友Daming他最喜欢哪些课程呢？让我们一起去听听！
2、课文教学
1）听音并说出你听到的信息。引出生词Science, PE。通过领读、点读、升调/降调等多种方式进行练习。
2）看图猜测Daming喜欢什么科目。
3）听音回答问题：What’s Daming’s favorite subject? 根据学生的回答教师呈现句型，并板书：I like…/… is my favorite subject.
4）听音、指词、模仿跟读课文
5）自由练习介绍，角色表演。
6）完成学生用书12页2题的游戏。重点练习Do you like…？ Yes, I do. /No, I don’t..
7）学习chant
a.学生背诵字母表引出Dd, Ee, Ff。呈现书中四种动物图，引导学生将字母与相应的图片连接。
b.呈现四种动物的单词，并引导学生观察单词构成，和第一个字母在单词中的发音，最后教师给予总结。
c.通过听音跟说、自由练说、加动作声音说、表演说对Chant进行学习。
d.通过教师示范写、学生书空写和本上描摹写等多种方式进行字母Dd, Ee, Ff的练习。
（四）任务完成 开展调查活动。调查班级学生最喜欢什么科目和最不喜欢什么科目，帮助学校了解教师授课情况。
（五） 家庭作业 教师指导学生总结本课学习内容，同时布置作业—询问了解身边的好朋友最喜欢的科目。