家长们可能会认为现在孩子头上的条条框框已经够多的了，应该多给他们一点自由才对，这时候还谈什么规则意识，实在是太落伍了。可是，西方的孩子够自由了吧，但他们却是在规则允许的范围内根据自己的意愿做喜欢做的事，但是逾越规则是不容许的，要么你干脆选择退出，因为你的自由绝对不可以影响到他人的自由。遵守规则正是为了大多数人的自由。
那么，应该如何培养孩子的规则意识呢？
（一） 允许孩子在日常交往中出现争执。
在幼儿园或者社区里，我们经常会看到一些孩子为了一个玩具、一个游戏中的角色或一个位置争吵起来，成人为了平息孩子的争吵往往出面制止，因为在传统的教育框架中，争执是不团结友爱的表现。其实，孩子们的争执大多出于缺乏规则意识或者各有各的规则。这种争执对于他们的社会性发展，对于他们规则意识的培养，都是很宝贵的。他们由此知道每一件事后面都应有一定的理由存在，规则是由双方或者群体共同制定的。
（二） 让孩子参与各类有规则的游戏。
体育游戏、音乐游戏以及某些智力游戏都是需要规则的，假使没有这些规则，游戏就无法进行。如下棋落子无悔等。
（三） 更重要的是，要告知孩子在真实的社会生活中所必须遵守的社会规则。
成人要对孩子进行遵守交通规则、保护环境等公共规则方面的教育，不要讲大道理，而是要具体教他们“红灯停、绿灯行”，教他们从人行道过马路，教他们排除侯车、购物等等，必须言行一致，人前人后一致。
如果每个人都能从小培养规则意识，养成遵守规则的好习惯，整个社会就能有序运转；当外在的约束成了内在的行为准则后，人的素质就会大大提高，这时他也就获得了真正的自由。