活动目标

1． 能分辨衣服上的衣领、纽扣、拉练、口袋等部分，分清衣服的前后。

2． 喜欢自己的衣服，愿意学穿衣服。

3． 锻炼小肌肉群的活动协调性

活动准备

多媒体教学课件、衣服、衣架、贴纸若干、奖励物

活动过程：

1小朋友的衣服真好看看，这是谁呀？小猪噜噜来了，小朋友向小猪噜噜问好。小猪噜噜请小朋友看照片，有个小妹妹，她身上有衣服吗？不穿衣服会怎么样？小猪噜噜说：“快点穿上衣服吧”瞧，现在小妹妹穿上衣服又舒适又好看。

小朋友身上穿衣服了吗？你穿的是什么衣服呀，告诉大家。小猪噜噜带来了照相机，给小朋友拍照片。看这是谁呀？（请小朋友讲讲同伴的名字和衣服的颜色）小猪噜噜说，小朋友的衣服真好看。

2．看看衣服上有什么小猪噜噜说，我不知道衣服上面有什么，小朋友能告诉我吗？这是什么？（分别辨认衣领、纽扣、拉练、口袋、袖子）如：翻衣领、扣纽扣、拉拉练、摸口袋、拉袖子。小朋友和小猪噜噜比赛，比谁找得快。

请小朋友找找衣服的前面和后面并把动物粘纸贴在衣服后面。请2名幼儿分别把粘纸贴在老师衣服的后面和大衣服的后面。

教师结合课件演示，以儿歌小结：我的衣服真好看，衣服领子在上面，圆圆纽扣排一排，还有两只小口袋。领子纽扣在前面，两只袖子在两边，小朋友们快来看，我的衣服真好看。

3．小朋友自己穿衣服

小猪噜噜来到幼儿园，看见小朋友在干什么？午睡起床了，小朋友自己穿衣服，小朋友本领真大，小猪噜噜给她几颗星？数一数。你们会自己穿衣服吗？试一试吧。最后小猪噜噜表扬小朋友放气球。

活动结束：小朋友一起吃点心。