两岁左右的孩子还不懂得对人要礼貌的道理，他仍是个“自我中心”者，不会关心他的玩伴，习惯于别人对他的关心和满足他的需求。当他与小伙伴交往多了，参与集体游戏时间长了，依靠与人相处的亲身体验，他会不断改善对小朋友的态度，学会以友好和礼貌的行为与他人相处，并渐渐懂得如何关心他人。
在孩子形成良好行为的过程中，父母的责任是根据孩子的年龄特征给予引导，在有准备的环境中耐心地培养，使他的一举一动逐渐向良好的行为发展。父母良好的行为可以为孩子树立学习的榜样，让孩子自觉地接受。对这个年龄的孩子来说，父母要做有心人，要仔细观察，对他的良好行为及时表示赞许，强化鼓励他继续发展，形成习惯，巩固下来；对不良行为要表示不满，帮助他学会识别的能力，而不是指责他，更不能因为他的不良行为而取消他与小朋友交往的机会和权利。