首先总结一下我自己感觉比较成功的地方

1.这节课我为实现目标所设计的各个环节，始终将学生置于一种自主、轻松的氛围中，设计了游戏、比赛、小组合作此文转自斐。斐课件。园 FFKJ.Net等活动，使学生在不断习得和使用语言中将语言知识内化，为学生自我求知创造条件，促进学生思维的活跃和才能的发挥。

2.通过本课的学习，大部分学生能够理解对话内容，并能够在情景中运用句型 Can I … Yes，you can. No，you can’t.

不足：

1.在上课的过程中部分学生对于”Be careful.以及outside的发音不准确。

2.没有及时地进行评价。

改进措施：

1.及时地纠正学生发音，对于难度较大的，要反复练习，重点训练。

2.使用多种评价机制，有效的调动学生的积极性。