活动目标:
1 . 仔细观察画面,积极猜测,并能用完整的语句大胆表述。
2 . 体验故事中角色之间的美好情感。
活动准备:
ppt,两段音乐《挠痒痒》、《爱的喜悦》,故事补充。
活动过程:
一、小鸟和小田鼠
1.画面上有什么?(树)这是一棵怎样的树?(又高又大的树)。
2.(出示三只鸟)在这棵高大的树上,住着三只还没长好羽毛的小鸟,那它们会飞吗?(不会)
3.(出示三只小田鼠)那树下住着谁呢?小田鼠很想和小鸟交朋友,可是小鸟不会飞,小田鼠不会爬树,这可怎么办呢?(幼儿猜测)
二、喇叭花电话
1.观察画面并猜想
(1)看看故事中的小鸟和小田鼠会想什么办法呢?
(2)小田鼠为什么要在树下种喇叭花?
(3)猜想:小鸟和小田鼠在电话中会说些什么呢?
2.听故事片段
听听故事中的小田鼠和小鸟说了些什么呢?
3.听故事补充片段
(1)如果你是小田鼠有什么高兴的事与小鸟分享?
(2)听听故事里是怎么说的?
(3)小鸟听了,这么多高兴的事,它会怎么做呢?
(4)听到这么优美的歌声,你心里有什么感觉?小鸟和小田鼠有什么感受呢?
小结:一个人有了高兴的事,可以通过电话来告诉大家,与大家分享,有了电话真好!
三、好听的故事
1.幼儿完整倾听(边看ppt边听故事)
你喜欢故事中的谁?为什么?
2.小结