从各大亲子网站此类主题的发帖和跟帖来看，不少家长都担心孩子长期玩IPA D，跟玩网络游戏一样，会有沉迷的风险。

IPAD能当早教机吗？

可以是画画本、可以是点读机，在不少家长看来，IPA D简直就是一台强大的早教机。不过专家却提醒说，IPA D可以作为早教工具，但却不能替代早教本身。

“IPA D作为一种电子产品，色彩艳丽，操作简单，很容易会引起孩子的兴趣。一方面它可以锻炼孩子手指动作的精细度，可以培养孩子的好奇心和专注力。”从事早教、幼教研究的专家邬飞香认为，IPA D的各种软件虽然设计巧妙，但由于都是平面图像，早教过程中如依赖IPA D，会削弱孩子对立体空间的认知。

应多陪孩子玩积木、拼图等动手类的益智玩具

在邬飞香看来，IPAD可以作为早教的补充工具，但并不能替代早教本身。作为家长，应该抽出更多的时间陪孩子玩积木、拼图、插板等动手类的益智玩具，多与孩子做面对面的互动。经常带孩子与大自然接触，增强孩子对于真实世界的认知和兴趣。

从各大亲子网站此类主题的发帖和跟帖来看，不少家长都担心孩子长期玩IPA D，跟玩网络游戏一样，会有沉迷的风险。作为临床心理学博士及三岁孩子的妈妈，李艳认为，如果孩子迷上IPA D，应反思的是父母。“不少家长由于工作忙，或图省事，就丢个IPA D给孩子玩，不仅亲子关系缺乏互动，而且久而久之，会让孩子对虚拟世界之外的事物缺乏兴趣，进一步影响到孩子的社交能力。”

玩简单重复的游戏，降低成瘾风险

李艳建议，作为家长不能将IPAD视为孩子的“安抚剂”，并借此忽视对孩子的关心和互动，应该郑重看待其可能会对孩子的身心造成的后期影响。可通过陪伴和引导孩子玩IPAD，增强亲子互动并掌控好孩子玩的时间；也可鼓励孩子跟其他的小朋友一起玩，以增强协作能力和社交能力。与此同时，尽量为孩子选择一些简单的重复的游戏，以免孩子对玩IPAD成瘾。此外，要避免软件中包含暴力或其他不宜内容。