与文本对话　用心灵感受

> > [教例]人教版第八册《麻雀》

> 初读课文后，教师饱蘸激情地讲述：“同学们，小麻雀刚出生不久，本应在巢里尽情地享受阳光和母爱。可是一件意想不到的事发生了，在一阵猛烈的大风中，小麻雀跌落在地。凶猛的猎狗发现了，它张着血盆大口一步一步逼近小麻雀……”

> 学生屏住呼吸，眼眶里噙着热泪，关注着小麻雀的命运。教师见机提问：“你想小麻雀此时此刻的心情会怎样呢？”一阵沉寂之后，学生陆续举起自己颤动的小手。

> 生：可怜的小麻雀被这个大怪物吓坏了，它不知所措。

> 生：小麻雀想大声呼喊，可任凭它怎么努力都喊不出声来。有一次，我看见了一条大蛇，就像小麻雀一样吓坏了，我拼命呼喊，就是喊不出声来。

> 师：你能联系自己的生活体验体会小麻雀的惊恐之态，真了不起。请继续说。

> 生：我仿佛看见小麻雀挣扎着，使出浑身的力气，想展翅高飞。可是它失败了，因为它那肉嘟嘟的双翼羽毛还未丰满。

> 生：我仿佛听见小麻雀的哀叫，它在呼喊：“妈妈呀妈妈，你在哪里，快来救救我呀！”它的叫声多么凄惨呀！

> 师：是呀！小麻雀悲凉的叫声触动我们每个人的心，但听得最为心痛的还是老麻雀。（点击课件：老麻雀从树上扑下来的情景。）老麻雀是怎样做的，它为什么这样做？请品读课文，谈谈你的看法。

> 生：我认为老麻雀看到自己的孩子遇到了危险，它的心情很紧张，也很沉重，所以像石头一样落地，比喻很贴切。

> 生：老麻雀“怒发冲冠”，所以它扎煞起全身的羽毛，是准备搏斗的姿态，更是当时心情的体现。

> 师：你能体会老麻雀的心情，可见你已经读懂了课文。

> 生：我认为老麻雀特别勇敢，它明知自己敌不过猎狗，可为了孩子，还是“站”在了猎狗面前，“狭路相逢勇者胜”，老麻雀这么勇猛，一定会胜利的！

> 师：说得好！如果你是老麻雀，面对凶猛的猎狗，你会怎么说？

> 生：我会说，狗大哥，求求你放了我的孩子吧！我的孩子还不满月哪！

> 生：我会说，狗大哥，你让我把孩子送回巢里，再来和你一决高低，行吗？当然,我们飞回巢里，就再也不下来了。

> 师：你是一只聪明的老麻雀，临危不惧，知道“智斗猎狗”。

> “猎狗才不会放了我们母子俩呢？它哪有这么善良。不过我也不是好欺负的，我会告诉它想吃我的孩子，没门，我拼了这把老骨头也要救它。”一位男生义愤填膺地说。